遼寧冶金職業技術學院2022年單獨招生考試

語文模擬試題

 

一、單項選擇題（每題4分，計120分）

1、下列句中的加點詞語沒有運用比喻修辭手法的是（    ）

A．自從給槍炮打破了大門之后，又碰了一串釘子，到現在成了什么都是“送去主義”了。

B．然而尼采究竟不是太陽，他發了瘋。

C．看見魚翅，并不拋在路上以顯其“平民化”……

D．則當佳節大典之際，他們拿不出東西來，只好磕頭賀喜，討一點殘羹冷炙做獎賞。

2、下列句子使用了比喻修辭的一項是（    ）

A.千萬別小看了那些名不見經傳的細菌與真菌，它們是勤勤懇懇的分解者。

B.森林生命的織錦是如此復雜微妙，如果其中的一根生命線斷了，那么整個織錦上的圖案就會松散開去，森林本身也會遭到破壞。

C.椰子的種子卻喜歡做一個自由自在的漂流者，任季風與潮汐推動，可以遠在母樹千里之外的海灘上悄悄地安身立命。

D.松鼠是森林中搬運紅松種子的得力者，它為著貯備食料，卻又常常粗心地把松子遺留在土堆中。

3、下列各組詞語中錯別字最多的一項是（    ）

A.列車飛弛，車廂里鬧轟轟的，旅客們在聊天、打牌、吃零食。

B.其實，無須舉這些名人的事例，我們不妨稍微留心觀察周圍的現象。

C.其結果是靈魂日益委縮和空虛，只剩下了一個在世界上忙碌不止的軀體。

D.許多默默無聞的青年畫家節衣縮食，自籌旅費，從全國各地風塵仆仆來到首都，在名畫前留連忘返。

4、選出下列詞語書寫全部正確的一組（    ）

A.布簾    熄滅    上漲    承蒙款戴      

B.償還    瞞著    激厲    名聲大震

C.磕頭    繼而    傳頌    齊心協力      

D.津貼    朗讀    流逝    人聲頂沸

5、下面句子沒有采用擬人手法的一項是（    ）

A.兩股水分別撞到了一道堅壩，立即乖乖地轉身。

B.也許水對自己的馴順有點惱怒了，突然撒起野來，猛地翻卷咆哮。

C.水在這里，吃夠了苦頭也出足了風頭，就像一大撥翻越各種障礙的馬拉松健兒。

D.長城的文明是一種僵硬的雕塑。

6、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是（    ）

一看見丈夫    著金子的眼光，葛朗臺太太便叫起來：“上帝啊，救救我們！”老頭兒身子一    ，    上梳妝匣，好似一頭老虎    上一個睡著的嬰兒。

A.瞪  縱  撲  撲      B.盯  轉  抓  撲      

C.瞅  躍  跳  抓      D.看  縱  抱  抱

7、填入下面一段話空白處的詞語恰當的一項是（    ）

華大媽枕頭底下掏了半天，___出一包洋錢，交給老栓，老栓接了，抖抖的____入衣袋，又在外面___了兩下；便____上燈籠，吹熄燈盞，走向里屋子去了。

A.抓 塞 按 拿              B.抓 塞 按 點   

C.掏 裝 摸 拿              D.掏 裝 按 點

8、在下面的橫線上依次填入詞語，最恰當的一組是（    ）

（1）馬克思在他所研究的每一個領域，甚至在數學領域都有    發現。

（2）先前無論資產階級經濟學家或者社會主義批評家所做的一切研究都只是在黑暗中       。

（3）斗爭是他的生命要素。而他進行斗爭的熱烈、     和卓有成效，是很少見的。

（4）他對這一切毫不在意，把它們當做蛛絲一樣輕輕    ，只是在萬分必要時才給予答復。

A.獨特、探索、堅強、抹去        B.獨到、探索、頑強、擦去

C.獨到、摸索、頑強、抹去        D.獨特、摸索、堅強、擦去

9、依次填入下列句子橫線處的關聯詞語最恰當的一項是（    ）

每個人     努力都能得到一種王者的回報。當一個人壯志難酬或懷才不遇時，這大約是人生最低潮最無奈的吧。_____就是在這種狀態下，他     會有追隨者，     可以反敗為王。

A.只有  但    仍然  所以       B.只要  但    仍然  仍然

C.只有  即使  仍然  所以       D.只要  即使  仍然  仍然

10、在下面句中空格處填上恰當的關聯詞語，正確的一項是（    ）

寒冷的氣候        能夠延緩恒溫動物的生長速度，       也使其性成熟的時間較晚，         個子也就長得更大一些。

A.即使    就    所以              B.不但    而且    就

C.不僅    而且    所以            D.不僅    而且    進而

11、“我看你的性情好像沒有大改，——魯貴像個很不老實的人?！本渲衅普厶柕挠梅ㄊ牵?   ）

A.標明行文中解釋說明的語句       B.表示話題的突然轉變

C.表示聲音的延長                 D.表示停頓或說話未完

12、提出“文章合為時而著，歌詩合為事而作”的是哪一位作家

A.蘇軾        B.杜甫        C.白居易        D.李清照

13、被魯迅先生稱為“改造文章的祖師”的建安作家是

A.曹操        B.曹丕        C.曹植        D.孔融

14、選出沒有語病的一句（    ）

A.有沒有堅定的意志，是一個人在事業上能夠取得成功的關鍵。

B.中學生是學習的重要階段。

C.北京博物院展出了新出土的兩千多年前的文物。

D.我們聽到的是歡樂的歌聲和愉快的笑容。

15、選出有語病的一句（    ）

A.我們的革命先輩，為了人民的利益，為了將革命進行到底，流了多少鮮血，獻出了多少寶貴生命??！

B.作為一個共產黨員、黨的領導干部，辦事、想問題，都要從黨和人民的根本利益為出發點。

C. 實事求是，一切從實際出發，理論和實踐相結合，這是毛澤東思想的根本觀點。

D.我們肩負著早日把中國建設成一個富強民主文明的現代化國家的重任。

16、下列關于《詩經》的表述，不正確的一項是（    ）

A．《詩經》是我國最早的詩歌總集，編成于公元前6世紀的春秋時期，共305篇。

B.《詩經》反映了公元前11世紀西周初年到公元前6世紀春秋中期約500年間的古代社會生活。

C.《詩經》分為“風”“雅”“頌”三大類?！帮L”就是15“國風”，大多是民間歌謠；“雅”分為“大雅”和“小雅”，是宗廟祭祀的樂歌；“頌”分為周頌、魯頌、商頌，是宮廷樂曲歌詞。

D.《詩經》開創了我國古代詩歌創作現實主義的優秀傳統，以四言詩為主，普遍使用賦、比、興的表現手法。

17、“興”是《詩經》常用的表現手法?！芭d”就是先言他物以引起所詠之物。下列詩句采用了“興”的手法的是（    ）

A.參差荇菜，左右采之。     B.關關雎鳩，在河之洲。

C.參差荇菜，左右流之。     D.窈窕淑女，君子好逑。

18、下列說法不正確的是（    ）

A．“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”是北朝民歌《敕勒歌》中的名句。

B．“隨風潛入夜，潤物細無聲”是唐詩《春夜喜雨》中的名句。

C．“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬”是宋詞《天凈沙·秋思》中的名句?！疤靸羯场笔窃~牌，“秋思”是題目。

D．“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”是唐詩《白雪歌送武判官歸京》中的名句，這首詩中描寫了邊塞特有的奇異風光。

19、對“才飲長沙水，又食武昌魚”理解不恰當的一項是（    ）

A．用“長沙水”和“武昌魚”指代長沙和武漢兩地，巧妙地點明了詞人的行蹤。

B．“才”“又”二字呼應，滲透出詞人行程匆匆而又興致勃勃的形象。

C．“長沙水”“武昌魚”是化用有關歌謠入詩，增加了親切感和形象性。

D．詞人寫了“長沙水”“武昌魚”，目的是表達對祖國風物的歌頌。

20、下列各句中加點成語使用無誤的一項是（    ）

A.天下決無一揮而就的事，也沒有一學即能之業，無不從一點一滴的積累而成。

B.為了逃避打擊，這個造假窩點去年曾兩次停業，可風聲一過便又東山再起。

C.在這次考試中，孟然又名落孫山，排在全班倒數第一。

D.他辦事公道，不偏不倚，深受群眾愛戴。

21、下列句子加點成語使用正確的一項是（    ）

A.學習是一個長期積累的過程，那種一曝十寒的做法，是不可取的。

B.劉翔成功的背后經歷了多少忍辱負重的刻苦訓練。

C.歌曲《吉祥三寶》表達的那份闔家歡樂的情誼，正是人們垂涎三尺的。D.5月4日，省青年男子足球隊正式成立，隊員年齡最大的18歲，正值豆蔻年華。

22、朗讀下面詩句，節拍或重音處理不恰當的一項是（    ）

A.萬類/霜天/競自由

B.悵/寥廓，問/蒼茫/大地，誰主/沉浮

C.截斷/巫山/云雨，高峽/出/平湖

D.風檣/動，龜蛇/靜，起/宏圖

23、朗讀下列詩句，節拍處理不恰當的一項是

A.寒蟬/凄切，對/長亭/晚，驟雨/初歇。

B.便縱/有/千種/風情，更與/何人說！

C.人生/如夢，一尊/還酹江月。

D.恰似/一江/春水/向東流。

24、下列句子不是比喻句的是（    ）

A.那棵最小的、形狀圓圓像個和尚頭的也脫離了木橛子，擠進了簍子里。

B.在那一瞬間，母親的臉上洋溢著珍貴的欣喜表情，仿佛拍打著一個歷經磨難終于長大成人的孩子。

C.你這個小孩子，說話怎么就像吃了槍藥一樣呢。

D.她也是像母親一樣的小腳，甚至比母親的腳還要小。

25、和例句用了相同修辭手法的一句是（    ）

例句：一時間，東西長安街成了喧騰的海洋。

A.有個看似侍者模樣的人走過來。    

B.這則寓言告訴我：失去工作就等于失去快樂。

C.工作是增添生命味道的食鹽。      

D.我從未像有些人那樣抱怨他的雇主。

26、下面對三國演義的解說，不正確的一項是（    ）

A.《三國演義》的作者是羅貫中。作品藝術地再現了東漢末年到西晉初年一百年間的歷史，描寫了統治階級內部各個政治集團之間錯綜復雜的矛盾斗爭。

B.《三國演義》主要人物中被稱為“三絕”的分別是：“奸絕”是曹操，“智絕”是諸葛亮，“義絕”是關羽。

C.《群英會蔣干中計》中，周瑜巧設“苦肉計”，使自作聰明的蔣干中了計，也使曹操中了計，為赤壁之戰的勝利奠定了基礎。

D.作者把劉備寫得寬厚仁道，把曹操寫成狡詐兇殘的典型，把諸葛亮寫成足智多謀的藝術典型。

27、下列四組詞語中加點字的讀音全部相同的一組是（    ）

A.脆弱    淬火    純粹    猝不及防        

B.卑鄙    包庇    秘魯    奴顏婢膝

C.嘈雜    漕運    巢穴    糟糠之妻        

D.和詩    恐嚇    荷載    赫赫戰功

28、在下列句中橫線上填寫詞語，正確的一項是（    ）

①只有重復而無變化，作品就必然單調枯燥；只有變化而無重復，就容易陷于   。

②我們可以聽到持續貫穿全曲的、極其簡樸明朗的“鱒魚”主題和它的     的變奏。

③就回廊整體來說，這正是一個“      ”、大統一中的小變化的問題。

A.①漫無邊際   ②層出不窮   ③小中見大  

B.①漫無邊際   ②變幻莫測   ③大同小異

C.①散漫零亂   ②變幻莫測   ③小中見大  

D.①散漫零亂   ②層出不窮   ③大同小異

29、把它們組合成語意連貫的一段文字，正確的一項是（    ）

①單獨游戲的特征是無須伙伴，動物個體可以獨自進行。

②單獨游戲時動物顯得自由自在，這是最基本的游戲行為。

③猴類喜歡在地上翻滾，拉著樹枝蕩秋千……

④單獨游戲時，動物常常興高采烈地獨自奔跑、跳躍，原地打圈子。

⑤例如，馬駒常常歡快地連續揚起前蹄，輕盈地蹦跳。

A.②④⑤①③                     B.①②④③⑤

C.①④⑤③②                     D.②⑤①④③

30、下列人物、國籍、身份等對應不正確的一項是（    ）

A.老舍——中國——人民藝術家

B.甘地——印度——印度民族主義運動領袖

C.馬丁·路德·金——英國——黑人民權運動領袖

D.顧拜旦——法國——現代奧林匹克運動會發起人

二、閱讀題（60分）     

（一）閱讀下面一段文字，回答后面的問題（每題4分，計20分）

不逢北國之秋，已將近十余年了。在南方每年到了秋天，總要想起陶然亭的蘆花，釣魚臺的柳影，西山的蟲唱，玉泉的夜月，潭柘寺的鐘聲。在北平     不出門去吧，     在皇城人海之中，租人家一椽破屋來住著，早晨起來，泡一碗濃茶，向院子一坐，你    能看得到很高很高的碧綠的天色，聽得到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹葉底，朝東細數著一絲一絲漏下來的日光，或在破壁腰中，靜對著像喇叭似的牽?；ǎǔ瘶s）的藍朵，自然而然地也能夠感覺到十分的秋意。說到了牽?；?，我以為以藍色或白色者為佳，紫黑色次之，淡紅者最下。最好，還要在牽?；ǖ?，叫長著幾根疏疏落落的尖細且長的秋草，使作陪襯。

31、在文中空格處填入恰當的關聯詞語，正確的一項是（    ）

A.雖然……只要……就        B.即使……就是……也

C.雖然……但……也          D.即使……只要……就

32、下列句中“像”字表比喻的一項是（    ）

　A.像花而又不是花的那一種落蕊，早晨起來，會鋪得滿地。

　B.北方人念陣字，總老像是層字，平平仄仄起來，這念錯的歧韻，倒來得正好。

　C.或在破壁腰中，靜對著像喇叭似的牽?；ǖ乃{朵，自然而然地也能感覺到十分的秋意。

　D.這秋蟬的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一樣，簡直像是家家戶戶都養在家里的家蟲。

33、下面分析不正確的一項是（    ）

A．“很高很高的碧綠的天色”“青天”等描寫，是從視覺入手，描寫北國的秋高氣爽和天色清純。

B．“訓鴿的飛聲”，是從聽覺角度寫秋天的“靜”，靜中有動，更顯其靜。

C．“從槐樹葉底，朝東細數著一絲一絲漏下來的日光”，這“日光”給人以明麗燦爛的感覺，使作者感到秋光的絲絲暖意。

D．作者認為牽?；ā暗t者最下”，是從視覺效果上突出北國秋的“清、靜、悲涼”，恰當地傳達了作者的情感。

34、作者希望“在牽?；ǖ住遍L著“幾根疏疏落落尖細且長的秋草”作為“陪襯”，是因為（    ）

A.只有這樣，才能顯出牽?；ǖ牟鷻C，借以表達作者內心的追求。

B.只有這樣，才構成一幅完整的圖畫，秋天的氣氛才會顯得更和諧。

C.只有這樣，才能讓人更加體會到秋的意韻，理解作者“悲涼”的心境。

D.只有這樣，才能寫出秋天的蕭瑟與寒冷，使畫面更客觀。

35、《故都的秋》中的秋色以“清”“靜”“悲涼”為基調，原因是多方面的。下列各項中不能正確說明原因的一項是（    ）

A.作者受到國民黨白色恐怖的威脅，心境不佳。

B.作者撤退到隱逸恬適的山水之間，思想苦悶。

C.故都之秋在客觀上能給人以“清”“靜”“悲涼”的感受。

D.受古詩文的影響，潛意識里有悲秋之感。

（二）閱讀下面的詩歌，完成36-40題。（每題4分，計20分）

錯誤

鄭愁予

我打江南走過

那等在季節里的容顏如蓮花的開落

 

東風不來，三月的柳絮不飛

你的心如小小的寂寞的城

恰若青石的街道向晚

跫音①不響，三月的春帷不揭

你的心是小小的窗扉緊掩

 

我達達的馬蹄是美麗的錯誤

我不是歸人，是個過客……

【注解】

①跫（qióng）音：腳步聲。

36、對這首詩的描述，不正確的一項是（    ）

A.詩歌委婉曲折地表現了思婦的懷人心理，描摹出思婦幽閉的內心世界，形象地刻畫出一個寂寞女子哀怨的形象。

B.詩中所出現的意象是傳統的、中國的，如蓮花、東風、柳絮、跫音、春帷、小小的寂寞的城、小小的窗扉、青石的街道。

C.中國閨怨詩一向含蓄不露，不違溫柔敦厚之旨，這首詩的風格明快而不直露，含蓄而不晦澀。

D.詩歌營造出了別具感情色彩的意境，盡力渲染濃重的愁緒，親人久別但最終相聚，這些都曲折地表現了出來。

37、對這首詩意象的理解，錯誤的一項是（    ）

A.用蓮花來象征江南女子的純潔與柔美，思婦敏感的情緒隨著蓮花的一開一落微妙地變化著，充溢著清麗而婉傷的情思。

B.兩個比喻“小小的寂寞的城”和“小小的窗扉緊掩”，寫出了思婦多疑猜忌的心理，使女子蘊含的古典風韻也大為減色。

C.“東風不來”“柳絮不飛”“跫音不響”“春帷不揭”，四個否定句連相呼應，加強了抒情的深婉，又有助于音調的和諧。

D.達達的馬蹄聲給了女子希望，雖然最后以失望告終，但這過程是美麗的，因為女子的生活起了漣漪，情感起了變化，打破了原本的死寂。

38、對這首詩語言和句式的描述，不正確的一項是（    ）

A.第一節詩中“我打江南走過，那等在季節里的容顏如蓮花的開落”，前一句是短句，恰好呈現出走過江南的匆匆情態；第二句與第一句相反，亦顯露出等待的漫長心理。

B.第二節詩的前兩句與后兩句的句式相當，分別用了兩個否定和兩個象征。

C.從語言運用上來講，本應是“你的心恰若向晚的青石街道”“你的心是小小的緊掩的窗扉”，如今把“向晚”和“緊掩”倒裝，化板為活，去俗生新，加強了語言的變化。

D.這首詩在用詞上有古典詩詞的雅致，如“容顏”“向晚”“跫音”“春帷”“窗扉”“歸人”“過客”。

39、對這首詩詩句的理解不正確的一項是（    ）

A.第一節以“蓮花的開落”比喻“打江南走過”的“我”的容顏的憔悴，突出“我”備受相思煎熬。

B.“東風不來”“跫音不響”既點出環境的冷清幽靜，又暗示等待的人沒有歸來。

C.“蓮”與“憐”同音，“憐”就是愛的意思。古詩中蓮花是愛情的象征，詩人借此展現了一位等待“歸人”的女子形象。

D.第三節表明“我”并不是女子等待的“歸人”，“我”只是騎著馬路過這個江南小城。

40、對這首詩鑒賞不恰當的一項是（    ）

A.詩中思婦的心情經歷了“期待——驚喜——失望”的過程。

B.這首詩最大的特點是敘事、畫面的象征化以及對照手法的結合運用。

C.詩歌首尾呼應，第二節以“恰若青石的街道向晚”為界，前面三句和后面三句在內容上和句式上基本相同，使全詩結構齊整而巧妙。

D.第三節中“達達的馬蹄”是對第二節“青石的街道”的照應，“美麗的錯誤”又是對第一節“蓮花的開落”的照應，全詩的情感脈絡因此更加緊密地聯系在一起。

（三）文言文閱讀（每題4分，計20分）

圣人無常師?？鬃訋熪白?、萇弘、師襄、老聃。郯子之徒，其賢不及孔子?？鬃釉唬喝诵?，則必有我師。是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術業有專攻，如是而已。

41、選擇加點詞語與例句中加點詞語的意義和用法相同的一項（    ）

例句：郯子之徒，其賢不及孔子。

A.其為惑也，終不解矣。        B.其皆出于此乎。

C.今其智乃反不能及也。        D.其可怪也歟！

42、選擇加點詞語與例句中加點詞語的意義和用法相同的一項（    ）

例句：孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃

A.吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎     B.吾從而師之

C.三人行，則必有我師                     D.師道之不復，可知矣

43、“是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子”一句所運用的修辭手法是（    ）

A.對偶        B.對比        C.反復        D.頂真

44、這段文字的論點是（    ）

A.圣人無常師                          B.聞道有先后，術業有專攻

C.弟子不必不如師，師不必賢于弟子      D.三人行，必有我師

45、這段文字采用了什么論證方法（    ）

A.比喻論證     B.對比論證     C.舉例論證     D.因果論證

三、寫作（每題60分，計120分）

46、讀下面材料，按要求作文：

生活中人不能沒有朋友，歡樂時朋友可以和我們分享喜悅，痛苦時朋友可以給我們以安慰。生活中不止是人才能成為我們的朋友，一草一木，一書一物，都可以成為人類的朋友，請以“朋友”為話題寫一篇文章。

要求：題目自擬，體裁自選（詩歌、戲劇除外），不少于600字。

47、讀下面材料，按要求作文：

什么是最遙遠的距離？有人從天文學的角度說：還在不斷擴大、無從探測邊界的宇宙，就是最遙遠的距離；也有人說：最遙遠的距離，是生與死的永遠分別；更有人說：最遙遠的距離，是我就站在你面前，你卻不知道我的心思。

要求：（1）請以“談最遙遠的距離”為題，寫一篇議論文；

（2）字跡工整，語言通順，不少于700字。